bafep21=Klimavorbild? von Sanja Riss
Kommentar
bafep21=Klimavorbild?
Ist
die bafep21
ein Klimavorbild?
Meiner Meinung nach schon, aber mit Verbesserungspotential!
Auch wenn es ihr im Schulalltag nicht immer möglich ist, das Klimafreundlichste zu tun, so punktet die bafep21 in Sachen klimatischer Bildung. Fächerübergreifend wird das Thema Umweltschutz behandelt. Jedoch ist, so wie in vielen anderen Schulen auch, in der bafep21 die Beleuchtung unnötigerweise trotz Sonnenschein aufgedreht. Leider ist die bafep21 auch in digitaler Hinsicht nicht auf dem neuesten Stand, was direkte Auswirkungen auf die Klimaneutralität einer Institution hat, denn durch das Einsparen von Zetteln und Schulbüchern könnte das Lernen und Lehren klimafreundlicher sein.
Die Klasse 1A hat sich für das Schuljahr 2019/ 2020 einen Klimaschutzschwerpunkt gesetzt, der sich auch darin zeigt, dass einige SchülerInnen und LehrerInnen an einer Fridays for Future Demonstration teilgenommen haben und ihren Müll im alltäglichen Schulleben gewissenhaft trennen. Was ich mir noch in Zukunft an Verbesserungen wünschen würde, wäre: nachhaltiges Geschirr beim Schulbuffet (Holzbesteck, Kartonteller), ein flächendeckendes Bewusstsein für den Einsatz von Jalousien und Nutzung von Sonnenlicht und mehr Pflanzen in den Klassenräumen für ein gesundes Raumklima.
Zusammenfassend kann die Bafep21 aber stolz auf ihre Leistungen im Klimaschutzbereich sein.
Sanja Riss
Meiner Meinung nach schon, aber mit Verbesserungspotential!
Auch wenn es ihr im Schulalltag nicht immer möglich ist, das Klimafreundlichste zu tun, so punktet die bafep21 in Sachen klimatischer Bildung. Fächerübergreifend wird das Thema Umweltschutz behandelt. Jedoch ist, so wie in vielen anderen Schulen auch, in der bafep21 die Beleuchtung unnötigerweise trotz Sonnenschein aufgedreht. Leider ist die bafep21 auch in digitaler Hinsicht nicht auf dem neuesten Stand, was direkte Auswirkungen auf die Klimaneutralität einer Institution hat, denn durch das Einsparen von Zetteln und Schulbüchern könnte das Lernen und Lehren klimafreundlicher sein.
Die Klasse 1A hat sich für das Schuljahr 2019/ 2020 einen Klimaschutzschwerpunkt gesetzt, der sich auch darin zeigt, dass einige SchülerInnen und LehrerInnen an einer Fridays for Future Demonstration teilgenommen haben und ihren Müll im alltäglichen Schulleben gewissenhaft trennen. Was ich mir noch in Zukunft an Verbesserungen wünschen würde, wäre: nachhaltiges Geschirr beim Schulbuffet (Holzbesteck, Kartonteller), ein flächendeckendes Bewusstsein für den Einsatz von Jalousien und Nutzung von Sonnenlicht und mehr Pflanzen in den Klassenräumen für ein gesundes Raumklima.
Zusammenfassend kann die Bafep21 aber stolz auf ihre Leistungen im Klimaschutzbereich sein.
Sanja Riss
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