„Märchenstunde“ im Netz: Was „Fake News“ mit unserer Gesellschaft machen von Sophie Bachmann und Sandra Haider

Kommentar

„Märchenstunde“ im Netz

Was „Fake News“ mit unserer Gesellschaft machen

Heutzutage kursieren im Netz viele verschiedene sogenannte „Fake News“. Vor allem in Zeiten des Corona-Virus liest man oftmals falsche Theorien zu medizinischen Maßnahmen, um sich vor dem Virus zu schützen.

Zum einen ist das Verbreiten von „Fake News“ gefährlich, da diese oftmals geglaubt werden. Falsche Nachrichten sind größtenteils nur sehr schwer zu erkennen, da diese den Leserinnen und Lesern nämlich sehr glaubhaft vermittelt werden. Zum anderen stellt sich durchaus die Frage, ob Bürgerinnen und Bürger im Sinne der Meinungsfreiheit das Recht dazu haben, „Fake News“ zu verbreiten. Rechtlich gesehen gibt es hier eine klare Antwort: Nein! „Fake News“ können, besonders in hitzigen Zeiten wie der Corona-Krise, eine Straftat darstellen.

Einer der Gründe, warum viele Leute „Fake News“ verbreiten, scheint das Bedürfnis zu sein, möglichst viel Aufmerksamkeit zu erhalten. Ein Spiel mit dem Feuer, angesichts der Tatsache, dass die Wahrheit irgendwann immer ans Licht kommt.

Allen „Fake-News-Verbreitern“ sei gesagt: Man kann auch Aufmerksamkeit bekommen, ohne Lügen im Netz zu verbreiten. Denn auch positive „Posts“ und authentische Gedanken zu Themen, die einem wichtig sind, können die Menschen faszinieren. Viele berühmte Influencer, denen Millionen Menschen folgen, sind eine gutes Beispiel dafür.

Fakt ist also, man sollte selbst keine „Fake News“ verbreiten und noch ein Tipp (ohne Fake-News-Gefahr): Als Leser oder Leserin sollte man Artikel und deren Verfasser/in immer kritisch hinterfragen, um sich eine eigene und unabhängige Meinung bilden zu können.

Hier sollte die Aufgabe der Schule darin bestehen, kritische und selbstständig denkende Menschen auszubilden und ihnen den achtsamen Umgang mit den Medien bewusst zu machen.

Sandra Haider und Sophie Bachmann